Semana Ignaciana 2006: La siembra

Selección de las semillas

(en la foto: Lapacho Amarillo)

Hicimos una primera seleccion siguiendo principalmente el criterio del tamaño y la apariencia, tratando de eliminar problemas posteriores debido a los hongos.

Estudio de la viabilidad de cada especie
(En este caso, Ibirá Pitá)

Estuvimos realizando diferentes experiencias para indagar las condiciones de germinacion de cada especie.

Posteriormente realizamos un test de germinacion para estimar la viabilidad de las semillas.

Necesitabamos saber con anterioridad que cantidad de semillas debiamos plantar para obtener la poblacion deseada al final del proyecto.
El test de germinacion se realizo en cajas de Petri utilizando papel absorbente con cierta cantidad de agua, aisladas de la luz y cerrandolas hermeticamente. Ademas cuidamos que la temperatura fuese constante.

El periodo de espera para la germinacion varia segun la especie. En las experiencias que hemos tenido, el Lapacho Amarillo ha demostrado mas rapidez y homogeneidad; por otro lado nos hemos encontrado con una germinacion heterogenea de Ibira Pita.

Preparación de las bandejas de siembra

Con los datos obtenidos en los procesos anteriores, finalmente la siembra se realizo distribuyendo las semillas en bandejas por especie.

Los pasos que vamos dando

Contacto con areas relacionadas

El proyecto busca dinamizar los aprendizajes relacionados con conceptos claves que se intentan trabajar: Identidad Nacional, Produccion Vegetal, Capacidad de Trabajo en Equipo y Esfuerzo Personal, Ambiente, Solidaridad.

De esta manera, las areas en las que mas podemos aprovechar, al menos en este año son: Ciencias Naturales, Educacion Civica, Historia, Catequesis, Informatica y Tutoria.

Presentacion del proyecto a los alumnos

El dia 29 de Junio nos reunimos en el laboratorio del colegio y explicamos a toda la "generacion" los pasos a seguir en el proyecto de Aprendizaje-servicio.

Acompañamos la explicacion con graficos y materiales que utilizaremos.

Raices Bicentenarias en el Salvador

OBJETIVOS GENERALES

En tanto proyecto de Aprendizaje-servicio nos proponemos:

• Forestar con especies autóctonas un espacio comunitario institucional y público, a decidir en fecha próxima al trasplante.
• Desarrollar los valores de responsabilidad, solidaridad, perseverancia, creatividad, integrando el pensamiento, la afectividad, el espíritu y la voluntad.
• Trabajar con contenidos académicos vinculados al área de Biología y a aquellas con las que corresponda articular el proyecto a lo largo de los cuatro años. (Por ej.: Educación Cívica, Literatura, Arte, Informática, Historia, Química, Física...)
• Compartir los procesos y los resultados con las comunidades educativas de ACEJA.
  

OBJETIVOS ESPECÍFICOS del año 2006

• Sembrar semillas de las especies Ceibo, Lapacho e Ibirá Pitá en pequeñas macetas, y observar el proceso de germinación.
• Articular el proyecto con contenidos afines de las áreas de TUTORÍA, CIENCIAS NATURALES, RELIGIÓN y EDUCACIÓN CÍVICA.
  

Invitación a participar en el PROYECTO (Mayo de 2006)

FUNDAMENTACION

En todos los documentos que inspiran a las instituciones jesuitas se hace referencia privilegiada a la promoción de la fe y la justicia. Los contextos de nuestros colegios comparten dificultades similares expresadas tales como: “El aumento alarmante de la violencia y de la crueldad”. “La destrucción del medio ambiente y el riesgo de un desarrollo no sustentable”. “La crisis de valores en un ambiente propicio para la indiferencia valorativa, en el que prevalecen la libertad individualista, el pragmatismo utilitarista y el hedonismo” en el P.E.C. (Proyecto Educativo Comun, pág. 7) .

"Los miembros de la comunidad educativa son conscientes de los serios problemas en nuestros días y están implicados en ellos. La comunidad educativa, y cada persona dentro de ella, son conscientes de la influencia que pueden tener en otros; las líneas de acción de la escuela son formuladas con conciencia de los posibles efectos sobre una comunidad más amplia y sobre sus estructuras sociales."

"La educación de la Compañía ayuda a los estudiantes a darse cuenta de que los talentos son dones que deben desarrollarse, no para la propia satisfacción o propia ventaja, sino más bien, con la ayuda de Dios, para el bien de la comunidad humana. Los estudiantes son estimulados a emplear sus cualidades en servicio de los demás, por amor a Dios." (Característica de la Educación de la Compañía de Jesús, puntos 81 y 82)

Con la mirada esperanzadora que nuestras sólidas bases pedagógicas nos dan, esa realidad que reclama cambios puede mejorarse. Una manera es a través del compromiso de los docentes y sus alumnos en un proyecto donde se vea la aplicación concreta de los aprendizajes y además esté presente la búsqueda del propio bien y el de los demás.

Todo proyecto que tenga a la naturaleza y a la comunidad como protagonistas, donde se elaboren dimensiones y significados claves para nuestra dignidad humana y nuestra identidad, tiene asegurado el logro de los objetivos que se proponga.

HORIZONTE COMUN DEL PROYECTO

- Fortalecimiento de la identidad nacional de los alumnos que culminarán su etapa escolar secundaria en el año 2010 (actualmente en Primer Año de la Secundaria o equivalente), realizando un gesto, institucional y solidario, que tenga su comienzo en el Año Jubilar.
- Asimilación de competencias necesarias para un compromiso maduro, personal y grupal, en la construcción de una sociedad mejor.
- Recreación del sentido simbólico cultural a través de la plantación de árboles autóctonos y contribución al medio ambiente desde un enfoque ecológico integral.